文學寫作讓我活得有精神

譚征夫

雖然是貴州省作家協(xié)會會員，出了散文集 《遙遠的大山》和小說集 《雞鳴早看天》兩本書，并且被中國少數(shù)民族作家研究中心和中國少數(shù)民族文學館共同珍藏，但我始終認為我只是一個文學愛好者、一個文學發(fā)燒友。文學對我而言，是自我教育、自我提升的最佳途徑；是我從狹小的視野走出，融入大千世界的惟一方式。

我出生在桂西北大山里的一個毛南族家庭。讀小學和中學的時候，正值十年動亂時期。有幸的是，我遇到一個好老師，一個瘦高的中年男人——他是我的高中語文老師鄧望鴻，是引領我與文學相伴同行的第一人。

鄧老師是新中國成立后華南師范學院首屆大學生，畢業(yè)后到廣西大學任助教、講師，十年動亂不久，他便因為家庭出身等原因被分配到我們縣中學。受了這么大的委屈，他似乎不是很在意，依然堅持散文、小說、報告文學和劇本的創(chuàng)作，有時候還不得不接受任務，采寫長篇通訊。正是這位博學多才的南國漢子，讓我接觸到了文學。

當教師的父親積攢了一些 《人民文學》 《中國青年》等刊物，從山外學成歸來的人也帶回不少好書。這些都成了我寶貴的精神食糧。鄧老師見我似乎對文學感興趣，不斷鼓勵：“寫吧，想寫什么就寫什么，但一定要有真情實感，要讓別人感動，首先得讓自己感動，好文章都是這么寫出來的�！彼�指定我為班里的通訊報道組組長。他說： “很多作家都是記者出身，寫好通訊報道，能夠為以后當作家做準備。”我沒有這么大的野心，而且作家太崇高了，難以望其項背，但寫作的興趣卻被他提起來了�！‘厴I(yè)離�；剜l(xiāng)當知青時，鄧老師什么也不說，只遞給我一張字條，上面是一首詩： “只要星星還在天上閃爍，就不必害怕命運的坎坷；讓別人去做生活的驕子吧，我們的使命永遠是開拓！”

真正愛上業(yè)余文學創(chuàng)作，是我到鐵路工作之后。那時候的鐵路雖然飽受一些社會思潮的沖擊，但仍然保持良好的發(fā)展態(tài)勢。最可敬可愛的是日夜奮戰(zhàn)在安全生產(chǎn)一線的鐵路職工。那些普通得常�！”缓雎�，但卻在鐵路的角角落落發(fā)光發(fā)熱的人深深地打動了我，讓我不由自主地拿起了筆。當時，報紙電臺不時采用我寫的通訊報道。時間稍長，我覺得光寫新聞類稿件是不夠的，所見所聞、所感所悟應該還有其他表達方式，業(yè)余文學寫作提供了這種可能性。于是，我開始寫詩，因為詩歌最能激發(fā)熱情，最能表達感情；后來就寫散文，寫小說，寫報告文學，寫文學評論，各種文學體裁都試一試。就這樣，我跌跌撞撞地走上了業(yè)余文學創(chuàng)作道路，把自己放心地交給了文學。

在我的經(jīng)驗中，大多數(shù)人都在為生存而掙扎、而爭斗，但文學讓我懂得，人生不止這些內容，活得再艱難的人，也有自己的精神向往。而精神向往并不是把自己托付給什么人或什么組織，而是在自己的內心生出能讓自己溫暖、也能讓別人感到安全和溫馨的念想。業(yè)余文學寫作，首先是改變自己的內心，而不是試圖去教育別人。多年的文學寫作讓我走出內心的樊籬，讓我發(fā)現(xiàn)并欣賞這個世界上的美，并一直心懷對美的憧憬和期待。

茅盾文學獎得主、著名作家麥家給我們講課時直言不諱： “文學寫作是自我療傷�！边@話讓我怦然心動。人生在世，不如意事常八九，我們能做的只是自我療傷，康復上路，因為好朋友都在路上。

我是干列檢出身，一線職工的喜怒哀樂我都體驗過；到段機關后，我接觸和處理的也都是職工的事。而今，鐵路正處于大變革時期，這樣的機遇被我們迎頭趕上，不得不說是一種幸運。我希望自己能夠以新的視野、新的姿態(tài)參與其中并有所貢獻。因為，鐵路給過我們諸多美好的記憶，隨時提醒著我們悠遠的夢想。這，也是我業(yè)余文學創(chuàng)作的源頭之一。